segunda-feira, 25 de janeiro de 2016

Relato de Estágio I.4

As múltiplas infâncias... A criança é um ser social, fruto da interação entre diferentes indivíduos e o meio em que vive. Não existe um único tipo de "infância", ou mesmo um modelo certo e outro errado. Cada criança se desenvolve de modo particular e cabe ao/à educador/a perceber a forma individual de cada criança e saber como estimulá-la. O ensino/aprendizagem não é como produto feito por atacado, a experiência que funcionou com uma criança não necessariamente funcionará com todas. Não existe a fórmula do sucesso, um/a bom/boa professor/a é aquele/a que consegue compreender que em uma mesma turma podem coexistir crianças em diferentes níveis de desenvolvimento e que isso não significa que o trabalho não esteja sendo bem realizado ou que os alunos não estejam aprendendo. É preciso respeitar o tempo e a forma de desenvolvimento de cada criança.

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