Relato de Estágio I.6

Conclusão... Chego ao fim da disciplina e concluo esse etapa do meu "fazer pedagógico", mas ainda não é o fim. A disciplina de Estágio I focou as atividades na Educação Infantil e analisou o desenvolvimento da criança, seu processo de escolarização e o desenvolvimento da mesma dentro dos espaços escolares.São muitas histórias que não puderam ser relatadas, algumas por falta de tempo outras pela questão da preservação dos indivíduos. A escola não é um ambiente coeso e perfeito, há histórias que convivem ali, são famílias, educadores e outros indivíduos. É um espaço de disputas, conflitos e mediações. Nos próximos meses ainda virão as disciplinas de Estágio II e Estágio III, então o blog continua e os relatos novos virão.Até lá nós vamos seguindo por aqui.

"Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda". Paulo Freire

Relato de Estágio I.5

O espaço da criança... Lápis de cor, papel, giz de cera, canetinhas, massinhas e etc... Estes são apenas alguns materiais que precisam fazer parte do espaço educativo. Textos, alfabeto, imagens que estimulem seu pensamento, tudo isso é essencial para que a criança sinta-se livre para se desenvolver. O espaço da sala de aula não pode ser o único onde a criança constrói seu conhecimento, mas é um dos principais. É preciso que a sala esteja preparada para facilitar a aquisição dos elementos necessários à alfabetização.

Relato de Estágio I.4

As múltiplas infâncias... A criança é um ser social, fruto da interação entre diferentes indivíduos e o meio em que vive. Não existe um único tipo de "infância", ou mesmo um modelo certo e outro errado. Cada criança se desenvolve de modo particular e cabe ao/à educador/a perceber a forma individual de cada criança e saber como estimulá-la. O ensino/aprendizagem não é como produto feito por atacado, a experiência que funcionou com uma criança não necessariamente funcionará com todas. Não existe a fórmula do sucesso, um/a bom/boa professor/a é aquele/a que consegue compreender que em uma mesma turma podem coexistir crianças em diferentes níveis de desenvolvimento e que isso não significa que o trabalho não esteja sendo bem realizado ou que os alunos não estejam aprendendo. É preciso respeitar o tempo e a forma de desenvolvimento de cada criança.

Relato de Estágio I.3

Ler antes de saber ler... A ação de ler não pode ser entendida unicamente como a atividade de decodificação. Exatamente, não basta apenas a criança saber o que são letras, identificar seus sons, fazer junções entre elas e identificar esses sons. O ato de ler passa por inferências que não passam apenas por juntar letras. A criança antes de decodificar é capaz de compreender as imagens, associar expressões e inferir sentidos e significados específicos. O ato de ler é importante na Educação Infantil, o/a professor/a deve ser um modelo de leitor, demonstrar que a leitura pode e deve ser prazerosa. É importante apresentar diferentes gêneros textuais, ler com cadência, demonstrando sentimento, flexionando os verbos, respeitando as pontuações e assim a criança vai percebendo as nuances presentes na leitura. Outra coisa é que a criança precisa ter contato com o livro, tocá-lo, folhear, manusear, ver suas figuras e assim criar suas própria impressões. O livro não pode ser um objeto que cause medo ou que deva ficar intocado, inalcançável no alto de uma estante.O livro não pode ser um bicho.

Relato de Estágio I.2

O Brincar na Educação Infantil... Uma das coisas mais importantes na Educação Infantil é garantir diferentes espaços e momentos para o desenvolvimento da criança. O saber é construído a partir da interação entre os diferentes indivíduos, entre a criança e sua família, seus colegas da rua, seus colegas da escola, demais profissionais da escola e o próprio ambiente. Entre as tarefas a e desenvolver, o brincar deve ser garantido sempre, pois o brincar na Educação Infantil é uma forma de aprender. Deve se levar em conta que a ação de brincar não precisa efetivamente estar ligada a transmissão de algum conteúdo específico. O professor pode planejar, traçar objetivos, mas não necessariamente executados de uma forma sistemática. Brincar pode ser simplesmente BRINCAR e o aprender se torna uma consequência.

Relato de Estágio I.1

Descrição... Cumpri a disciplina de Estágio I em duas escolas diferentes, as estruturas são muito distintas pois uma é um Brizolão, Ciep Brizolão Municipalizado 227 - Procópio Ferreira em Nova Campinas - 3ª distrito de Duque de Caxias, com amplo espaço físico e áreas específicas para recreação, embora não adaptadas para crianças pequenas. A outra é uma escola pequena e simples, Escola Municipal Mourão Filho no Jardim Gramacho - 1º distrito de Duque de Caxias, sem tantos espaços assim, porém o que há de comum entre elas é o empenho na realização do trabalho com as Turmas de Educação Infantil. No Brizolão são 4 turmas, sendo 2 pela manhã e 2 à tarde e na escola é apenas 1 turma no turno da manhã. São experiências muito diferentes, apesar de serem espaços escolares formais, ambos públicos, dentro do mesmo município, mas o fato de serem áreas diferentes econômica e socialmente torna cada experiência única. Sou além de estagiário, pois faço o curso de Pedagogia da UERJ-FEBF, professor do Ensino Básico, ou seja, atuo com crianças. Sim e justamente em uma das escolas em que estagiei, no caso o Ciep 227. Então entre os relatos constarão algumas das experiências que tive em minhas aulas com as turma de EI. Por hoje é só, mas depois virão novas histórias...

Começou...

Apresentação... Gostaria de dar um alô aos/às que me leem aqui, passaram-se alguns dias (para não dizer muitos) desde minha última postagem, mas eu voltei. Esse blog foi criado com objetivo de atender às demandas de uma determinada disciplina que cursei no 4º período de minha graduação em pedagogia (calma, ainda não concluí) e agora que estou no 6º período o retemo com o mesmo objetivo, atender às demandas de uma outra disciplina. Então vamos retomar os trabalhos. A disciplina que agora curso é a primeira de uma série de três, sendo todas de estágio. Peguei na última semana minha carta de autorização de estágio e a levarei às duas escolas em que farei minhas observações e futuras intervenções e se quiser, pode acompanhar o andamento do processo por aqui.Enquanto isso, veja que matéria interessante sobre a importância do estágio. Sigo meu caminho, bjus.